songs4all All You Zombies Level 3

Zur Reihe

Die arrangierten Songs werden in der Regel im Klassenverband gespielt und gesungen. Orientiert am Leistungsvermögen der Schülerinnen und Schüler und an den individuellen Unterrichtszielen, werden die einzelnen Stimmen in Kleingruppen oder Einzelarbeit eingeübt. Die Unterrichtsplanungen werden bestimmt von der instrumentalen Ausrüstung des Musikbereiches und den in der Regel begrenzten räumlichen Möglichkeiten für Gruppenübungen.

Die Songarrangements berücksichtigen in der Regel drei Level: 1 leicht, 2 mittlerer Level, 3 Herausforderung. Die zu Beginn des Musikstückes empfohlenen Level gelten für die meisten der im Titel arrangierten Stimmen. Andere Zuordnungen im Verlauf der Stimmen sind angegeben. Die Lehrperson kann die Niveaubezeichnung der Stimmen jederzeit dem individuellen Leistungsstand der Klasse anpassen.

Zu „All You Zombies“

Der Song der US-amerikanischen Rockband „The Hooters“ aus dem Jahr 1982 wird zur Kategorie melodiöser Folkrock gezählt. Die Realisierung des Songs stellt erhöhte Anforderungen und erfordert Praxiserfahrungen im Bereich Klassenmusizieren. Das Arrangement ist orientiert an der Aufnahme, die im Internet unter https://www.youtube.com/watch?v=nbBxrPCClyo abgelegt ist. Es ist in erster Linie als Mitspielsatz zu dieser Aufnahme zu empfehlen, da Gitarrensoli und -sound prägend für das Musikstück sind und live schwer zu realisieren ist.
Melodie/Soloinstrumente
Die in dieser Stimme klein gesetzten Notensymbole beziehen sich auf die rein instrumentale Melodie.
Begleitung
Die Begleitung kann von allen zur Verfügung stehenden Instrumenten umgesetzt werden, wobei Bassinstrumente ebenfalls zum Einsatz kommen sollten.
Boomwhacker
Die Boomwhacker können ad lib. eingesetzt werden. Als Spieltechnik bieten sich die auf S. 7 beschriebenen Bewegungsklänge an.
Text

Der Song greift zwei Themen aus dem Alten Testament auf: Moses beim Empfangen der Zehn Gebote und Noah mit seiner Arche. Dieser Song könnte vor den möglichen Konsequenzen warnen bei der Weigerung, auf Gottes Stimme zu hören.

Text und Musik bieten sich als fächerverbindendes Projekt mit den Bereichen Ethik, Religion und/oder Philosophie an.